最近在看的 心理学导论 上，又一次讲到了幼儿大脑的发育：从出生以后，幼儿大脑里的神经元链接数量会迅速增加，这个过程一直持续到三岁左右；与此同时没有受到刺激的链接会不可恢复的断开。一般来说，丰富的刺激会促进孩子的大脑发育。在对小白鼠的实验里，给新出生的小白鼠提供具有丰富刺激的环境（平台、梯子、舒适的小窝、彩色图案等等），最后跟对照组比较，这些小白鼠的大脑更大更重，皮层更厚。当然人类跟小白鼠并不完全相同，不过，经验之谈，多看多接触开阔视野总是很有帮助的，不止对孩子，对成人亦是如此。所以对于孩子，比较好的养育环境应该是在保证安全的条件下，提供丰富的有利于智力和情绪发展的刺激。

我始终觉得引导孩子的情绪发展更难，一是因为这方面所知有限；二是因为我自己本身在这做的就不够好，不加控制的话，身体力行，给孩子的经常是反面教材。当然，孩子经历一些父母的负面情绪并不是大问题。目前我常用的几招法宝有：倾听，共情，温和而坚定。都很有效果，温和而坚定是总的基础，意味着我得首先控制好我自己的情绪，这很难做到一贯。

以前看过的热门育儿书，有很多我已经不再热衷了，比如小巫和孙瑞雪的，正打算捐掉。她们曾经给我很多启迪，现在再看，觉得有些片面和偏激，倒是 倾听孩子、养育儿子、养育女儿等等很实用，而最受益的倒是心理学的教材：发展心理学 以及 在看的 心理学导论，里面给出的理论有统计数据支持，更可信。

从很小的时候开始，弟弟就特别喜欢有轮子的DD，玩具车、托马斯小火车、姐姐的滑板车、自行车、bobbycar，乃至他自己的童车，每次一看到童车推出来，他就大叫着爬过去，抓住轮子前后移动乐此不疲。今天新买了个带小积木块的托马斯，有三节，造型粗大，很适合他的style，回到家，他又趴在地上推着拉着转来转去玩了很久，我们叫他也不理。

最近这几天，弟弟开始认生了，陌生人来逗他，以前他会笑，现在会惊恐的看着人家并且小嘴扁扁要哭的样子，并且特别粘妈妈，这是分离焦虑期了，这个阶段过去后，他就该热衷探索世界了。其实他的探索一刻没停过，现在他会熟练的在家里的每个房间爬来爬去，最想去卫生间，一有机会就爬进去，扶着浴缸站起来，离开前还会把毛巾拽出来扔在地上。

他还会学着跟别人玩游戏，比如把手里的东西放到别人嘴里然后拿出来，这个时候如果假装‘啊呜’吃掉了他的东西，他就乐得咯咯笑；前阵子还学会了弹舌头，一开始是观察别人的嘴巴，并用手去抓，大约是想搞清楚为什么会有声音，后来他自己觉得摸索得差不多了，就经常会弹舌自乐，其实我也没搞懂他是怎么发出的声音。

他会很清楚的叫妈妈了，一般是着急需要帮助的时候，偶尔有很开心的时候会叫，最经常的就是啊啊大叫，很吵。

很久没量他多长多重了，总之很重，看上去也很长。现在会摇摇晃晃扶着东西站了，他就很想走，感叹一句，时间过得真快呀，眨眼间，这只小男娃也长大了呢。

这次度假跟去年一样，还是就近去深圳大梅沙，住的也还是喜来登。去年的时候就觉得它设施不错，房间很大，全部面海，有很大的私家沙滩。这次觉得，不足之处是服务欠佳。

这次从携程订房，有一个意外之喜：每天送两张东部华侨城的票。本来也打算去玩的，陈飞霓一直想去山顶的云雾里抓棉花糖。结果我们去了两次，用了四张票。华侨城修的也很好，可以玩好几天的，不过很多项目要大一些的小娃才能玩，一米四以上，陈飞霓只能坐坐森林小火车、缆车、索道之类，她发现她抓不到棉花糖，原因是‘手太短，棉花糖总在前面稍微远一点的地方’。我喜欢茶溪谷的植物园，再一次感叹我们的祖国地大物博，单华侨城一个入口广场够香港好几个公园了，呵呵。

下半年还想带他们去番禺的香江动物园，看上去也不错的样子，其实小弟弟也不大能玩什么，他就是到处看，大约那些花花绿绿让他激动不已。

休假归来，接下来又该琢磨怎么给陈飞霓安排活动。，她最近极喜欢拼图，她有一幅六十块的托马斯小火车，每天会拼好几次，很有耐心也很有逻辑，我们夸奖她的时候，她会说‘是呀是呀，我是很能干的，以后可以做老师、医生、工人叔叔...帮助别人的人’，至于小弟弟，她说‘弟弟可以做警察，因为他能抓坏的东西’，原因是弟弟在地上看到蟑螂就爬过去跟蟑螂对峙，一点也不怕，我们说他还会抓起来吃，陈飞霓认为，蟑螂已经是很坏的了。